Diseñan un guante que traduce el lenguaje de signos en sonido

Los estudiantes de informática Luciano Thorma, Francisco Lanterna y Facundo Genoud, acaban de crear un guante que traduce el lenguaje de signos en mensajes de voz.

El guante estaría conectado a una consola que traduciría los gestos de éste de manera que, cuando representas una palabra con lenguaje de signos, se traduce a una palabra.

También funciona a la inversa.

Para más información: http://tinyurl.com/ccp5mkv 

Opinión: Me parece que ésta sería la forma más sencilla de entendernos mejor o comunicarnos con más comodidad con las personas sordas o mudas. Si tiene mucho éxito el guante en la consola: ¿Por qué no hacer que el guante se instale en el ordenador, ipad, iphone y en los portátiles? Así podríamos hablar en cualquier parte. Por lo menos para mí sería mejor porque no sé lengua de signos y si no, no sé cómo hacer los gestos o como entenderme con personas con estas discapacidades.

Nuevos signos para el lenguaje científico

signo para la letra "O"

Los investigadores del centro sensorial escocés, han diseñado nuevos signos para designar nuevos términos científicos con el objetivo de ayudar a personas con discapacidad auditiva y/o sensorial.

Dichos signos incluyen vocablos habituales en ámbitos como la física, la biología o la ingeniería para los que actualmente no existen signos. 

El resultado final han sido un total de 116 nuevos signos.

Más información en: http://tinyurl.com/bv5o2c8

La página del centro sensorial: http://www.ssc.education.ed.ac.uk/c  

Opinión de Gonzalo: Me parece estupendo que hayan inventado más gestos nuevos para el lenguaje de signos porque así no se tendrán que esforzar tanto en describir las cosas o palabras que no tenían un gesto asignado.

¿Puede descarrilarse el autismo?

Los signos de autismo son evidentes en los niños menores de 6 meses, pero tardan tiempo en desarrollarse, investigadores del desarrollo han dicho que podría dar lugar a oportunidades para intervenir antes de que el trastorno deje su marca.

El hallazgo proviene de una investigación con 92 niños considerados de alto riesgo para el autismo, porque cada uno tenía un hermano mayor con el trastorno del desarrollo.

Para el estudio, los investigadores de la Universidad de Carolina del Norte, miraron los escáneres cerebrales de los niños para identificar las diferencias entre aquellos con y sin autismo.

A los 6 meses, las vías que conectan las regiones del cerebro están más desarrolladas en los niños que más tarde fueron diagnosticados con autismo que en aquellos que no fueron diagnosticados con autismo, este fue el primer hallazgo con importancia. Pero a los 2 años de edad, sucede lo contrario, y así se informó vía online en el American Journal of Psychiatry el viernes.

"Es un hallazgo prometedor", dijo Jason Wolff, de la UNC, Instituto  de Carolina para Discapacidades del Desarrollo y autor principal del estudio. "En este momento, es un preliminar, si bien es el primer gran paso hacia el pensamiento sobre el desarrollo de un biomarcador de riesgo que aventaja a nuestra capacidad actual para diagnosticar el autismo."

En última instancia, Wolff, dijo, el nuevo conocimiento puede permitir a los investigadores "interrumpir" el desarrollo del autismo a través de la intervención temprana.

Leer más en: disabilityscoop

Las bondades de la cerveza

Durante mucho tiempo se ha dicho que un vaso de vino tinto es bueno para la salud, pero ahora un número creciente de estudios clínicos demuestran que la cerveza puede tener beneficios aún mayores.

"La cerveza tiene una mala imagen, se asocia muy a menudo con las multitudes del fútbol, borrachos que no cuidan su salud", dice el Dr. George Philliskirk del Instituto de la cerveza y destilería, que se especializa en la investigación de la levadura. "Pero cuando se bebe con moderación, la cerveza ofrece una amplia gama de beneficios para la salud".

"No tiene porque ser una cerveza cara, simplemente no beba tanto como para anular sus beneficios", añade el Dr. Philliskirk. "Esto significa que no más de medio litro al día para una mujer y entre una y dos pintas, dependiendo de la fuerza de la cerveza, para un hombre."

Los estudios han demostrado que un consumo reducido de alcohol puede retrasar e incluso prevenir la enfermedades relacionadas con la edad del cerebro tales como el Alzheimer.

Según el Dr. Philliskirk la cerveza tiene el beneficio añadido de ser una bebida más estimulante para la mente.  Él dice: "Las personas son más propensas a beber vino a solas que cerveza. Beber cerveza ha sido un acontecimiento social por siglos. "

Además, muchas personas no quieren o no pueden beber bebidas alcohólicas fuertes, por razones de salud. "La cerveza es más incluyente, debido a la baja graduación alcohólica, sin embargo, hay suficiente en ella para tener un efecto relajante", añade el Dr. Philliskirk. La cerveza tiene un promedio de entre 3 y 5,5 por ciento de alcohol, mientras el vino entre 11 y 14 por ciento.

"La gente se siente más distendida después de una pequeña cantidad. De hecho, "Horas Felices" se han probado en hogares de ancianos en Alemania y los Estados Unidos, con cerveza. Los residentes de edad avanzada no sólo tuvieron la ocasión de tomar una cerveza, además mantuvieron una buena conversación."

Leer más en: www.dailymail.co.uk

La formación musical tiene un impacto biológico sobre el proceso de envejecimiento

Midiendo las respuestas automáticas del cerebro de los músicos jóvenes y mayores y los no músicos a los sonidos del habla, los investigadores en el Laboratorio de Neurociencia Auditiva descubierto que los músicos mayores tenían una ventaja de tiempo neural.

"Los músicos mayores, no sólo superaron a sus homólogos, no músicos mayores, además codificaron los estímulos sonoros de forma tan rápida y tan precisa como los jovenes no-músicos", dijo la neurocientífica, Nina Kraus. "Esto refuerza la idea de que la forma en que experimentamos el sonido a lo largo de nuestra vida tiene un profundo efecto en cómo funciona nuestro sistema nervioso."

Kraus, profesor de ciencias de la comunicación en la Facultad de Comunicación y profesor de neurobiología y fisiología en el Colegio Weinberg de Artes y Ciencias, es co-autor de "la experiencia musical ofrece compensaciones relacionados con la edad y los retrasos en el tiempo neural", publicado online en la revista Neurobiology of Aging.

"Estos resultados son muy interesantes e importantes", dijo Don Caspary, un investigador de renombre nacional en la pérdida de audición relacionada con la edad en la Southern Illinois University School of Medicine. "Ellos apoyan la idea de que el cerebro puede ser entrenado para superar, en parte, una pérdida de audición relacionada con la edad."

"Los nuevos datos del noroeste, con los últimos datos de los animales de Michael Merzenich y sus colegas en la Universidad de California, San Francisco, sugieren que el entrenamiento intensivo aunque sea tarde en la vida podrían mejorar el procesamiento del habla en las personas mayores y, en consecuencia, mejorar su capacidad de comunicarse en entornos complejos", agregó Caspary.

Estudios previos de laboratorio auditivo Kraus neurociencia sugieren que la formación musical también ofrece compensaciones de pérdidas de memoria y de dificultades para oír en lugares con ruido, dos quejas muy comunes en los mayores. El laboratorio ha estudiado ampliamente los efectos de la experiencia musical sobre la plasticidad del cerebro durante toda la vida en la población normal y clínica, y en los centros educativos.

Sin embargo, Kraus advierte que las conclusiones del estudio no fueron generalizadas y no demuestran que el músico tiene una ventaja de tiempo neural en cada respuesta neural al sonido. "En cambio, este estudio demostró que la experiencia musical afecta el tiempo para distinguir elementos de sonido que son importantes entre una y otra consonante."

Leer más en: sciencedaily

Programa para leer la mente traduce la actividad del cerebro en palabras

Los científicos han recogido fragmentos de pensamientos de la gente mediante la decodificación de la actividad cerebral causada por las palabras que escuchan.

La hazaña ha dado a los investigadores una nueva perspectiva sobre cómo el cerebro procesa el lenguaje, y plantea la tentadora perspectiva de dispositivos que puedan devolver el habla a los mudos.

Aunque todavía esta en sus inicios, el trabajo abre el camino para implantes en el cerebro que podrían monitorizar los pensamientos de una persona y decir palabras y frases como las imaginamos.

Estos dispositivos podrían transformar las vidas de miles de personas que pierden la capacidad de hablar, como resultado de una condición médica, de un accidente cerebrovascular u otras situaciones.

Los experimentos con 15 pacientes en los EE.UU. demostraron que una computadora es capaz de descifrar la actividad cerebral y reproducir las palabras que estos escucharon, aunque a veces las palabras son difíciles de reconocer.

"Esto es interesante en términos de la ciencia básica de cómo funciona el cerebro decodifica lo que escuchamos", dijo Robert Knight, un miembro senior del equipo y director del Instituto de Neurociencia Helen Wills de la Universidad de California, Berkeley.

"Potencialmente, la técnica podría ser utilizada para desarrollar un dispositivo implantable para ayudar a hablar, y para algunos pacientes sería maravilloso. El siguiente paso es probar si podemos descifrar una palabra cuando una persona se la imagina. Esto puede sonar espeluznante, pero esto realmente podría ayudar a los pacientes ", dijo Knight. El estudio se publica en la revista PLoS Biology.

Los científicos realizaron pruebas en pacientes que ya estaban en el hospital para una operación para tratar la epilepsia refractaria al tratamiento. En ese procedimiento, los pacientes tienen la parte superior de su cráneo removido y una red de electrodos colocada a través de la superficie de su cerebro. Los médicos utilizan los electrodos para identificar el punto preciso de activación de ajuste del paciente, antes de retirar el tejido. A veces, los pacientes esperan durante días antes de que tengan convulsiones suficientes para localizar la fuente del problema.

Pasley comparó este estudio con un pianista que puede escuchar una pieza en su mente con sólo saber que teclas se tocan.

Leer más en:http://www.guardian.co.uk/science/2012/jan/31/mind-reading-program-brain-words

Patrones de parpadeo pueden estar relacionado con el nivel de compromiso

Un estudio, del Centro de Estudios Infantiles de Yale, encontró que los niños diagnosticados con autismo muestran diferentes patrones de parpadeo en comparación con los niños que no tienen autismo.

En el estudio, los investigadores observaron 93 niños con desarrollo típico y niños con un trastorno del espectro autista, todos de 2 años, ver videos cortos de dos niños en un vagón que se encuentren en una discusión sobre si la puerta del vagón debe estar abierta o cerrada. Utilizando la tecnología de seguimiento ocular, los investigadores registraron cuándo y con qué frecuencia los niños parpadeaban.

Los investigadores encontraron que tanto los niños con autismo como los demás niños parpadeaban menos durante el video.

Sin embargo, los niños que no padecen autismo parpadeaban menos durante el intercambio emocional entre los niños, mientras que los niños autistas parpadeaban menos cuando había partes móviles, por ejemplo, cuando la puerta del vagón se cerró de golpe.

Normalmente, el ratio de parpadeo es un indicador de cual es el interés de una persona con lo que esta viendo, es decir, menos intermitente significa una mayor atención. Por lo tanto, el hecho de que los niños con autismo estaban más interesados en el segmento con el carro, en lugar del intercambio entre los personajes, muestra los déficits sociales inherentes al autismo.

Aunque a primera vista, este estudio puede parecer extraño, es interesante porque presenta una prueba física, aunque que no siempre es fiable, en cuanto a si un niño con autismo se ha comprometido con los estímulos de su entorno. Muchas intervención tempranas, ABA (aplied behavior analisis) y otras terapias conductuales dirigidas en los programas de participación (también conocido como "atender"), tienen como meta el contacto visual en la tareas de conducta para el niño, tanto si están en la escuela o en casa.

"Cuantas más evidencias tengamos sobre la naturaleza de la información que los niños con autismo o bien se demoran en el descifrar, en este caso, a través de las vías visuales, o bien muestren más preferencia por esa información, cuanto más informados podamos estar en el desarrollo de intervenciones... podremos tomar medidas cada vez más precisas para la comprensión de lo que los niños con autismo entienden y cómo extraen información del mundo que les rodea. "

Mientras que los padres y los profesores no pueden medir el parpadeo de su niño, este estudio apunta a lo que lleva a los niños con autismo a participar o no, con el mundo que les rodea. Al modificar el entorno del niño con el fin de aprovechar al máximo su compromiso con el entorno (y, evidentemente, disminuir parpadeo), los educadores pueden reducir los problemas de comportamiento asociados con déficit de comunicación y social y producir estrategias de enseñanza más eficaces.

Leer más en : http://www.examiner.com/la-in-los-angeles/blinking-patterns-may-be-linked-to-level-of-engagement-children-with-autism

Las células madre podrían ayudar a recobrar la visión en personas ciegas

Dos mujeres legalmente ciegas parecían ganar un poco de visión después de recibir un tratamiento experimental con células madre embrionarias, según reportaron científicos el lunes.

Aunque las células madre embrionarias se aislaron por primera vez hace más de una década, la mayoría de la investigación se ha realizado en animales de laboratorio. Los nuevos resultados proceden de las primeras pruebas en humanos con un problema de visión. Los investigadores son cautelosos y advierten que el trabajo es todavía muy preliminar.

"Este estudio proporciona una razón para el estímulo, pero los planes para obtener ahora este tipo de tratamiento son todavía prematuros", dijo el experto en células madre, Paul Knoepfler, de la Universidad de California.

El verano pasado, cada paciente fue inyectado en un ojo con células derivadas de células madre embrionarias en la Universidad de California, en Los Ángeles. Un paciente tenía la forma "seca" de degeneración macular relacionada con la edad, la causa más común de ceguera. El otro tenía una enfermedad rara conocida como enfermedad de Stargardt que causa una fuerte pérdida de visión. No hay cura para el ninguno de estos dos casos.

Después de cuatro meses, ambos mostraron cierta mejoría en la lectura de letras, cada vez de tamaño más pequeñas, en una gráfica optométrica. El paciente de Stargardt, un artista gráfico en Los Angeles, pasó de no ver las letras en absoluto a ser capaz de leer letras de los cinco tamaños más grandes.

Sin embargo, expertos dijeron que la mejoría del paciente con degeneración macular pueden ser en su mayoría psicológicos, porque la visión en su ojo no tratado pareció mejorar también.

“Ambos pacientes permanecen legalmente ciegos, a pesar de sus mejoras”, dijeron los expertos no relacionados con el estudio.

Los científicos de la UCLA y Advanced Cell Technology, que financió el trabajo, dijeron que estaban contentos de que no ha habido signos de rechazo o de crecimiento anormal meses después de la intervención.

Las células madre embrionarias pueden transformarse en cualquier célula del cuerpo. Los científicos tienen la esperanza de aprovechar las células madre embrionarias para crear una variedad de tejidos de reemplazo para el trasplante, pero su uso ha sido y sigue siendo controvertido, porque los embriones humanos tienen que ser extraídos para implantar las células.

ACT sigue adelante con su estudio de la ceguera. La compañía dijo el lunes que los cirujanos en Londres inyectaron a un paciente con enfermedad de Stargardt la semana pasada.

Leer más: http://healthland.time.com/2012/01/23/study-stem-cells-may-aid-vision-in-blind-people/

http://www.dailymail.co.uk/health/article-2090792/Legally-blind-patients-improved-vision-months-experimental-stem-cell-treatment-claim-scienists.html

Olvídate de salir a caminar: la Wii es el mejor ejercicio para los mayores de 50 años

Hacer ejercicio usando videojuegos dan a los mayores de 50 años de un cerebro y un cuerpo sano, es lo que un nuevo estudio ha encontrado.

En videojuegos, como Wii Fit, el ejercicio se combina con entornos de realidad virtual y los videojuegos interactivos, proporcionar más beneficios cognitivos para los usuarios de mayor edad que el ejercicio solo.

El investigador principal, Dr. Cay Anderson-Hanley dijo: "Hemos encontrado que para los adultos mayores, la realidad virtual mejora el ejercicio interactivo, o" cybercycling "practicado dos o tres veces por semana durante tres meses, dado un mayor beneficio cognitivo, y tal vez una protección adicional contra el deterioro cognitivo leve (MCI), que una dosis similar de ejercicio tradicional. Se sabe que el ejercicio puede prevenir o retrasar la demencia y mejorar la función cognitiva durante el envejecimiento normal.

Pero a pesar de los beneficios para la salud sólo el 14 por ciento de los adultos de 65-74 años de edad, y sólo el siete por ciento de las personas mayores de 75 años hace ejercicio con regularidad.
Los videojuegos podrían aumentar la frecuencia que las personas hacen ejercicio y desviar la atención de los aspectos negativos para motivar características tales como la competencia y el paisaje en tres dimensiones que dan como resultado individuos sanos.

Al estudio se inscribieron a 101 Cybercycle voluntarios, con edades entre 58 y 99, que vivían de forma independiente y tenían acceso a una bicicleta estática.

79 participantes completaron las evaluaciones iniciales y la formación, y se les dio a todos una bicicleta estática reclinada idéntica, pero la bicicleta experimental fue equipada con una pantalla de realidad virtual.

Mientras que a algunos, simplemente pedaleaban en la máquina, a otros voluntarios se les dio tours en 3D y corrían contra un 'Ghost Rider', un avatar basado en su mejor ultimo viaje.

La evaluación cognitiva para evaluar las funciones ejecutivas como la planificación, memoria de trabajo, la atención y resolución de problemas se llevó a cabo en la inscripción, un mes después y tres meses después.

El plasma sanguíneo se medio para ver si un cambio en el cerebro derivado del factor de crecimiento neurotrófico (BDNF) indicaba una posible neuroplasticidad, un mecanismo de cambio que podría vincular el ejercicio con la cognición.

El equipo encontró que los pilotos de la Cyber bicicleta, que tenian los juegos en los ciclos, tenían una función significativamente mejor que los ejecutivos que viajaban en una bicicleta estática tradicional, y el Cyber ciclista había experimentado una reducción del 23 por ciento en la progresión del MCI.

Leer más en: http://www.dailymail.co.uk/health/article-2087618/Forget-going-walk-Why-Wii-workout-best-exercise-50s.html

Crea una App para ayudar a su hija

Un padre ha creado su propia aplicación, para iPhone, para ayudar a su hija (Iris) de tres años de edad a escribir por primera vez, ha visto como se ha convertido en un éxito en todo el mundo.

Sean Connolly, funcionario de 45 años, rastreo el mercado en busca de aplicaciones que ayudasen a enseñar a Iris poco después de que se le detectase un tumor cerebral y sufriese la pérdida de memoria.

El padre de dos niños de West Horndon, cerca de Brentwood, Essex, sabía que era vital estimular el cerebro tanto como fuese posible, por lo que invirtió en un iPad y descargo una serie de aplicaciones educativas para ayudarle a aprender.

Sin embargo, después de que la calidad de las aplicaciones disponibles lo frustrasen, Sean empezó a crear su propia aplicación para ayudar a Iris aprender a escribir y le dejó compartir su progreso con la familia de su esposa Debra, que viven en Nueva Zelanda.

Ahora su, "Compartir mi abecedario", aplicación que está siendo utilizada en los Estados Unidos, Australia, Canadá, China, Suiza, las Islas Caimán, Malasia e Italia.

Cuenta con imágenes de animales para representar las letras mayúsculas y minúsculas y una opción para escribir el nombre completo del animal.

También permite que una palabra y el mensaje a su origen en diferentes colores, y además lo que fue escrito por el niño puede ser guardado por el adulto a una tarjeta electrónica para enviar a sus familiares.

Iris ha sido capaz de escribir: 'Te quiero' a su hermanastro.
Sean estaba dispuesto a ayudar a su hija el progreso tanto como sea posible y se sentía frustrado porque no había un programa educativo 'app' que enseña a los niños a escribir.

Él dijo: "Hubo algunas aplicaciones muy buenas, donde se puede copiar el abecedario. Ella siempre fue color de las letras, es muy artístico, pero empezó a poner sus cartas de atrás hacia adelante.

"Fue entonces cuando me encontré con mi propia idea de una aplicación - Compartir mi abecedario - que permite a los jóvenes a trazar letras y figuras, escribir palabras, y luego compartirlas con sus seres queridos."

Sean miró a convertirse en un desarrollador de aplicaciones, pero no tienen el conjunto de habilidades necesarias. También consideró la contratación de los desarrolladores para que su aplicación sea una realidad, pero nos pareció que era demasiado caro.

Con el tiempo, mientras que la rastreaba la tienda iTunes se dio de frente con FundedApps - una compañía de desarrollo de aplicaciones que ofrece a los consumidores la oportunidad de crear sus propias aplicaciones.

Sean presentó su idea a la empresa, que quedó tan impresionado con su idea que produjo la aplicación, que ya está disponible para su descarga desde la App Store de Apple.

El Sr. Connolly presentó su idea a una empresa que desarrolla aplicaciones. Se invirtió £ 30.000 y va a ganar el 25 por ciento de todos los beneficios de las descargas.

Sólo espero que compartir mi ABC ayude a que miles niños aprendan a escribir, a la vez que lleve alegría a sus familias, que reciben mensajes de sus hijos, hijas, nietas y nietos. "

leer mas: http://www.dailymail.co.uk/health/article-2078636/Educational-iPhone-app-invented-doting-father-daughter-3-brain-tumour-global-sensation.html

Víctimas de lesiones espinales pueden ser tratados usando los dientes

Las víctimas de una lesión en la médula Espinal podrían volver a caminar de nuevo gracias a los dientes, al menos es lo que dicen los científicos.

El estudio de la Universidad de Nagoya en Japón, podría transformar la vida de los pacientes con graves problemas de movilidad. Los investigadores pusieron las células madre de la pulpa dental en ratas con la espalda rota y se encontró que recuperaron algo de movimiento en las piernas.

La pulpa impide que las células nerviosas mueran, regenera los nervios cortados y estimula el crecimiento de otras células que sostienen la columna vertebral. Se puede extraer desde el centro de la muela del juicio para adultos, sin efectos adversos para la salud ", según dijeron los científicos.

Proponemos que las células madre que provienen de los dientes puede ser un recurso celular excelente y práctico para el tratamiento de lesiones de la médula espinal ", agregó un informe. "Hay pocas las preocupaciones éticas en su uso clínico.

El doctor Mark Bacon, director de investigación del Centro de Investigación caridad Espinal, dijo: "En el contexto de las lesiones de la médula espinal, esto es una fuente relativamente nueva y con pocos estudios realizados de células madre, que parece mostrar resultados muy prometedores.

Los resultados se han obtenido tras el trasplante inmediato de las células en la zona lesionada, dijo el doctor Bacon.
Él advirtió: "Esto no es posible en los pacientes, especialmente si las células deben ser tomadas inmediatamente después de la lesión del paciente y purificadas."Por lo tanto, será interesante comprobar la eficacia de estas células cuando el trasplante se realiza con retraso.

Alex Rankin, del centro de caridad lesión de la columna, dijo: "Estamos muy emocionados por la perspectiva de una cura que se encuentra para las lesiones de la médula espinal a través del uso de células madre de la pulpa dental.

"Pero incluso una vez que la cura se ha identificado tomará un tiempo considerable antes de su puesta en práctica que ayudará a las 1.200 personas que se verán lesionadas en el Reino Unido este año y las 40.000 personas que ya viven con lesiones de la médula espinal.

leer más en: http://www.dailymail.co.uk/health/article-2069323/Spinal-injury-victims-treated-using-TEETH-say-scientists.html

Dos nuevos estudios exploran las posibles causas del autismo

No ha habido escasez de estudios en la última década que estudien los posibles orígenes del autismo. Desde la del esperma y la edad paterna a mutaciones genéticas a la geografía, y esto sin siquiera tener en cuenta la debacle de la vacuna contra todo. Sin embargo, dos estudios recientes pueden dar una idea más sólida sobre las causas posibles del autismo.

El primer estudio, de Cold Spring Harbor Laboratory en Nueva York, ha encontrado varios genes clave que les faltan a los niños diagnosticados con autismo.
Michael Wigler propuso por primera vez, que pueden desempeñar un papel importante. Wigler sugirió que el grupo que falta es una agrupación de 27 genes en el cromosoma 16.

La mayoría de las personas tienen dos juegos de grupo, los individuos con autismo tienen una sola, o sólo fragmentos de la segunda, dicen los investigadores. Ahora, el colega de Wigler, la Dra. Alea Mills, ha demostrado que el grupo de genes eliminados no sólo desempeña un papel en la enfermedad, también puede afectar al tamaño de la cabeza, ciertos comportamientos y la forma de las estructuras dentro del cerebro mismo. Mills dijo que eligió ir a la caza de la función del grupo debido a que "la idea de que esta supresión podría ser la causa del autismo fue muy emocionante."

Ella todavía tiene que demostrar que definitivamente la secuencia que falta es realmente la causa de la enfermedad.

Los científicos fueron capaces de imitar los síntomas del autismo en ratones, como los comportamientos estereotipados y la hiperactividad, en esencia cortaron el grupo de genes que se sospecha es un factor en causar el autismo. Mediante la supresión de este grupo de genes, los científicos alteraron la estructura del cerebro de los ratones, que creen que contribuyó a los cambios de comportamiento.

El segundo estudio de la Universidad de Pennsylvania encontró que el bajo peso al nacer genera un riesgo mucho mayor de tener autismo. En este estudio longitudinal, los investigadores siguieron a un gran grupo de niños de bajo peso al nacer en edades clave en sus vidas y se les examino sobre el autismo o para síntomas de autismo.

Lo que ambos estudios tienen en común es que ambos exploran o infieren en que la estructura del cerebro y el tamaño son factores decisivos que contribuyen a determinar si un niño tiene autismo. Si se trata de un origen puramente genético no está claro, pero si se realizan más investigaciones en este campo, en lugar de en distracciones, tales como un enlace a posibles vacunas, el tratamiento puede desarrollarse antes, en forma de terapia génica u otras posibles terapias. Hasta ese momento, es alentador, tanto para los padres y los científicos que se de una explicación biológica para el Autismo.

leer más en: http://www.examiner.com/la-in-los-angeles/two-new-studies-explore-possible-causes-of-autism